De temps en temps, Phiip va faire des interventions pédagogiques dans les écoles primaires près de chez lui. La maîtresse a auparavant posé les bases, avec les phylactères, les bulles, comment est fabriquée une bande dessinée, etc.

bande dessinée crayonnée

Avec les élèves, on rentre directement dans du concret :
- on choisit un thème d'histoire ;
- on trouve des personnages originaux ;
- on cherche les aventures qui pourraient leur arriver ;
- on travaille sur le découpage de la bande dessinée ;
- on attaque !

bande dessinée encrée

Ça prend une demie-journée en général, sachant que les enfants finissent le lendemain avec la maîtresse, coloriage et tout et tout. En juin dernier, les CM2 des Peuplier à Saint André ont imaginé une histoire de sorcière et de bestioles à ailes, un peu fumeuse certes, mais qui nous a bien fait rire quand on l'a imaginée.

bande dessinée avec le texte

C'est encore une fois puyo qui a fait le coloriage. A savoir :
- la bestiole moche est une cacahouette à deux têtes ;
- en fait, la fée a toujours eu ses ailes, elle était juste trop bourrée pour s'en souvenir ;
- les bestioles ont effectivement volé des ailes, mais pas à la même fée. Pour eux, toutes les fées se ressemblent.
Disons que tous les éléments du scénarios rassemblés auraient gagné à s'étaler sur une page de plus pour gagner en clarté.


bande dessinée coloriée et finie !!!

Et parmi les bandes dessinées réalisée par les enfants, on trouve de vrais petits bijoux, des inventions supplémentaires, des graphismes originaux... c'est une expérience assez magique !